Пока не готовы взять ребенка из Детского дома? Нас часто спрашивают: "Чем ещё мы можем помочь?"
Есть отличный вариант помощи детям-сиротам, а также тем самым "родительским детям", которым не суждено уйти в семью. Это наставничество.
📝 Детдомовцы-подростки, с одной стороны, уже сложившиеся личности, а с другой – предельно инфантильны. «Когда спрашиваешь их: «Как ты думаешь, как ты будешь жить? Откуда брать деньги?», они могут ответить: «Фея мне поможет или государство». Это на полном серьезе, почему-то они верят в каких-то волшебников, хотя уже большие дети, — рассказывает Анастасия Сорокина, руководитель программ «Компас» и «Наставники» фонда «Арифметика добра». — У них нет привычки трудиться и отвечать за последствия своих действий. Они знают, что их оденут, покормят, напоят, за ними уберут. Даже если ребенок чего-то добился – ему скажут «молодец», и забудут. Потому что рядом стоит еще десяток таких же «молодцов» и всем надо что-то сказать. В итоге ценность достижения пропадает. «Все равно получу свою «тройку», окончу школу, как все. Никуда не денусь». Да еще есть пособие, потом будет стипендия — а навыка бороться нет.
При этом выпускники боятся внешнего мира: они знают, что детей из детских домов не любят, и заранее готовятся к неприятию. Выход за пределы детского дома для них окрашен тревожностью.
Еще больше трудностей у тех, кто воспитывается в коррекционных учреждениях. Порой внешне их особенности могут быть не заметны. Но при тесном общении выясняется, что подросток не знает цифр, не умеет считать деньги, может плохо писать, наивен во многих вопросах. Такие дети подвержены манипуляции, легко попадают в зависимость, могут стать жертвами мошенников.
Дети в детском доме виктимны – им важно к кому-то прислониться. Так они часто попадают в криминал. Вот почему нужен надежный наставник, прошедший отбор и специальную подготовку.
⚠⚠⚠Как только у воспитанника детского дома появляется человек, готовый стать ему другом, взрослым советником, ребенок начинает меняться. По данным международных исследований, эмоциональное состояние ребенка, у которого есть наставник, улучшается в 84% случаев, в 79% случаев ребенок становится более уверенным в себе. 74% становятся общительнее, более 50% начинают активно проявлять инициативу.
📎Наставником может стать человек, старше 25 лет.
📎Разница в возрасте между подростком и наставником должна быть не менее 10 лет, чтобы общение было плодотворным и уважительным.
📎Важны общие интересы, поэтому сильная разница в возрасте, когда это уже разные поколения, может помешать.
📎Кандидаты в наставники должны быть психически здоровыми и не иметь судимости.
📎Наставник должен отдавать себе отчет, что предполагается регулярное общение с ребенком не менее года, а встречи не должны носить формальный характер.
📎От взрослого нужно эмоциональное тепло.Наставник должен быть настроен позитивно и обладать большим внутренним ресурсом.
Источник:
https://www.miloserdie.ru/article/nastavnik-dlya-detdomovtsa-kak-eto-rabotaet/
⏬⏬⏬
Куда обратиться, чтобы стать наставником?
📌 Фонд "Отказники", проект "Быть рядом"
https://otkazniki.ru/programs/programma-pomoshch-detyam-v-uchrezhdeniyakh/proekt_byt_ryadom/
📌Фонд "Арифметика добра", программа "Наставники" https://www.a-dobra.ru/progs/mentor
📌МОО "Старшие братья, старшие сестры"
http://www.nastavniki.org
Очень много таких организаций в разных регионах нашей страны- нужно всего лишь погуглить в интернете.
В комментариях приветствуются ссылки/названия таких НКО или фондов.
#наставник #значимыйвзрослый #волонтер #волонтерство #детисироты #детскийдом #интернат #отказники #сироты #взрослыйдруг #друзья #мырядом #помощьдетям
